Desenvolvimento
Definição de aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras
Erica Danniels, MEd, Angela Pyle, PhD
OISE University of Toronto, Canadá
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
O papel das brincadeiras de faz-de-conta no desenvolvimento da autorregulação
Laura E. Berk, PhD
Illinois State University, EUA
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras e desenvolvimento social
Emily N. Daubert, PhD Student, Geetha B. Ramani, PhD, Kenneth H. Rubin, PhD
University of Maryland, EUA
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Desenvolvimento cognitivo na aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras
Doris Bergen, PhD, Distinguished Professor of Educational Psychology, Emerita
Miami University, EUA
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Serviços
Como as brincadeiras dirigidas promovem a aprendizagem na primeira infância
1Deena Skolnick Weisberg, PhD, 2Jennifer M. Zosh, PhD
1University of Pennsylvania, EUA
2Pennsylvania State University, EUA
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Avaliação da aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras
Christopher DeLuca, PhD
Queen’s University, Canadá
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Brincando de aprender matemática
1Brenna Hassinger-Das, PhD, 2Jennifer M. Zosh, PhD, 3Kathy Hirsh-Pasek, PhD, 4Roberta M. Golinkoff, PhD
1Pace University, EUA
2Pennsylvania State University, EUA
3Temple University, EUA
4University of Delaware, EUA
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Susan Edwards, PhD
Learning Sciences Institute Australia, Australian Catholic University, Australia
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Charles E. Pascal, PhD
Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Canadá
Fevereiro 2018, (Inglês). Tradução: fevereiro 2018
Definição de uma visão holística da aprendizagem através de jogos e brincadeiras: Um comentário
Angela Pyle, PhD
OISE, University of Toronto, Canadá
Maio 2018, (Inglês). Tradução: maio 2018