Operações com números
Os conceitos e as competências de base vinculados aos números (aprendizado dos números) surgem geralmente antes da entrada na escola e constituem o fundamento do futuro aprendizado das matemáticas. As diferenças individuais entre as crianças de idade pré-escolar em relação a esses conceitos e competências predizem, frequentemente, seu sucesso escolar no ensino fundamental (educação primária).
Editor do Tema:
Jeff Bisanz, PhD, University of Alberta, Canadá
Tradução: B&C Revisão de Textos (Artigos 1 a 3) | Sem Fronteiras (Artigos 4 a 6 e Síntese) | Revisão técnica: Ana Lucia Petti | Revisão final: Alessandra Schneider, CONASS
Última atualização: Fevereiro 2013
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